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阿克苏地区:教育方面持续发力 全力打造区域性教育、人才高地

2019-10-29 13:09:13

中国日报乌鲁木齐9月12日电“区域教育应遵循教育规律,推进教育改革,弥补教育的不足。我们要进一步扎实工作,努力建设区域教育人才高地。广大教师要以坚定的信念努力为人民办好满意的教育,抓住时机,坚持不懈。要努力谱写阿克苏教育发展和改革的新篇章,以优异的成绩迎接新中国成立70周年。”新疆阿克苏地委书记窦万贵说。

据了解,2018-2019学年,新疆阿克苏地区各级各类学校1,808所,在校学生669,794人。自2017年以来,阿克苏地区各县(市)地方财政共投入2.9亿元。中小学宽带网络连接覆盖率达到100%,多媒体设备类连接(九年制义务教育)覆盖率达到100%。该地区所有中小学和教学中心基本配备信息化教学设备。

深化“控制辍学保持学习”工作

阿克苏地区建立了联合招生控制和保障机制,将农民工和流动人口子女的义务教育纳入阿克苏地区九年义务教育范围,提前实现“到2020年九年义务教育巩固率达到95%的国家目标”。

阿克苏地区不断促进特殊教育的发展,已接纳2,144人,其中332人在特殊教育学校学习。阿克苏祁鸣学校(Aksu学校)是一所特殊教育学校,从阿克苏一师各团招收视障、听力障碍和智力障碍儿童,帮助学生回归主流社会。这所学校成立于1987年9月14日,是该地区唯一一所实行九年制的特殊教育学校。

深化教学质量的提高

2017年8月,阿克苏地区统一实施“强校弱校”对口帮扶项目,探索实施“县际捆绑帮扶、县内合作发展、引进教育群体促进一体化发展”等办学模式。

阿克苏第四中学党支部书记闫芳在谈到艾库勒镇中学时说:“自从在该地区实施“强而弱”对口支援项目以来,我们每年都派骨干教师到艾库勒镇中学进行管理和教学。连续三年,我们派出了75名教师。同时,镇上的老师被邀请到我们学校学习。两天前,在地区教育工作会议上,我们两所学校都获得了“教育工作先进集体”奖

今年,近700名来自艾库勒镇高中的学生进入了高等学校,只有105名学生没有进入高等学校,185名学生进入了普通高中。

阿克苏地区把普及民族通用语言教学作为党领导教育教学的重中之重,抓住历史机遇、政策机遇和发展机遇,全面推进和实现民族通用语言教育的全覆盖,把教材、教学、课程、考试、招生、评估和国家标准推向同一个方向。2017年,全国高考人数为19295人,录取率为82.99%,比自治区平均录取率81.45%高出1.54个百分点。2018年,高考报名人数为24294人,录取率为81.98%,比自治区平均录取率79.55%高出2.43个百分点。

建设“四师”团队

自2017年以来,新疆阿克苏地区已招聘15,000名教师,超过了前六年的总和。8,355名不符合教学要求的教师已经得到积极和稳定的调动。

阿克苏市教育科学局工会主席杨丽君说:“我们从待遇、事业和感情入手留住农村教师。农村教师每月的交通费用比城镇教师多300元。我们为教师提供村里的园丁公寓和城市里的套房。园丁的公寓将由维护小组每周检查一次,以做好后勤工作,并为教师工作后提供舒适的休息环境。”

2019年5月,全国农村教师队伍建设堡垒暨新疆教师援助促进会将在阿克苏地区举行。师德是评价教师素质的第一标准。胡杨坚持"努力工作,不断自我完善,扎根边疆,乐于奉献"的精神。鼓励教师承担为党育人、为国家培养人才的政治责任。指导教师努力成为有理想信念、道德情操、扎实知识和爱心的“四有”好教师。

深化产学研合作

近年来,阿克苏地区积极探索“企业化办学”和“企业化办学”的联合培养模式。积极联系相关企业,深入了解企业就业需求,因地制宜,因材施教。2016年3月,阿克苏职业技术学院纺织工程系登陆阿克苏工业园。该系采用了三年学习模式。学生在学校的前两年学习纺织工程技术,第三年进入企业实习。自成立以来,该系已接收了2,133名学生,987名毕业生100%毕业。同时,该部与157个校外培训基地建立了密切合作,以实现学习过程和工作过程的一体化。学生双证书获得率为76.3%。

阿克苏职业技术学院自2018年起设立项目,作为第三批国家职业教育“现代学徒制”试点单位,重点开展护理、康复治疗技术和现代纺织技术的现代学徒制试点工作。每个专业都设立了一个试点班,根据人员培训要求,全面有序地实施培训计划。同时,学院已于2019年在自治区农牧区申请了第二轮高中专科层次(临床医学专业)的医学教育项目。该计划将按照早期每班30名学生的招生规模连续实施三年。现已进入委托培训准备阶段,计划实施产教合作的“现代学徒制”模式。(莫里)

(中国日报新疆新闻站)

资料来源:中国日报

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